Le feuilleton des Incorruptibles

Le prix des Incorruptibles est un prix littéraire dont les jurés sont uniquement des enfants. Les enfants lisent les livres préselectionnés et élisent leur préféré. En parallèle, il y a des activités qui sont proposées aux classes inscrites : des correspondances avec les auteurs mais aussi l'écriture d'un feuilleton quasiment en direct, à l'ancienne ! Tous les quinze jours, l'auteur propose un chapitre et les enfants réagissent. Ils sont donc tout à la fois lecteurs, éditeurs, critiques... Le rôle de l'auteur est multiple, il doit écrire un roman, bien sûr, mais il doit aussi inclure les classes dans le processus et répondre aux lettres. J'ai adoré. Les six classes, des CE2, CM1, en majorité m'ont imposé un rythme bien balancé, ils se sont montrés curieux, marrants, pertinents, créatifs, affectueux. Ils m'ont bombardée de réflexions, d'hypothèses (ils m'ont souvent obligée à changer ce que j'avais prévu, perspicaces qu'ils étaient ils prévoyaient la suite !). Oui, j'ai pas mal gambergé pour les surprendre. Ils ont été généreux, incroyablement ! Je voudrais partager quelques extraits de leurs courriers, de mes réponses, vous montrer leurs dessins, leurs idées... Merci à leurs maîtresses, tellement investies, à fond, bienveillantes. morceaux choisis :

une lettre : 

Chère Christine, 

Nous sommes d’accord pour que tu mettes nos dessins sur ton blog, on ira le voir. 

 Ton 6ème chapitre était génial. C’est bien que ça se termine bien, que les enfants restent amis. On avait deviné. 

 Ton livre est très intéressant parce qu’il y a des secrets, du suspens. 

 On a appris plein de mots nouveaux. 

On se demande quel sera le titre

 On a fait un vote en classe avec les 4 titres que nous avions trouvés : Tim et Sara, Une nouvelle vie, Les amoureux, Le secret, c’est Une nouvelle vie qui a eu le plus de voix. 

A quel éditeur vas-tu demander pour que le livre soit publié ? S’il sort, est-ce qu’il y aura une suite ? 

On espère que toi aussi, tu es en vacances. 

Voilà, on trouve que notre projet s’est bien déroulé, on est triste que ce soit la dernière lettre.

 Au revoir Christine, Les élèves de l’école Lucie Aubrac 

Quelques mots des élèves : Ilan : « On est content de t’avoir parlé. » 

Alice : « J’suis contente que nos propositions soient dans le livre. » 

Enzo : « Elle était bien votre histoire. » 

Thiago : « Au revoir Christine, j’ai été heureux de te connaître. »

 Chloé : J’aime bien que tu aies mis ma blague dans ton livre. » 

Lina : « On a beaucoup aimé écrire ce livre avec toi. »

 Eléna : « j’suis contente d’avoir lu ton livre. » 

Gabin : « J’ai aimé faire ta connaissance. » 

Mayana : « J’espère que ton livre sortira. » 

Laïna et Ninon : « Je suis contente d’avoir fait un livre avec toi. »  Lola : « Je suis contente d’avoir parlé avec toi. » 

Giuliano : » J’étais content de lire ton livre. » J’aimerais bien te voir en vrai.

 La maîtresse : Merci pour ces échanges, cela a été un vrai bonheur de partager les lectures, les courriers avec vous et mes élèves. Et comme eux, je suis un peu triste que ça s'arrête.

Moi aussi, je suis triste que ça s'arrête...